Как сообщает Computers in Human Behavior, сотрудники Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе решили проверить гипотезу, согласно которой частое использование цифровых средств коммуникации негативно влияет на способность понимать эмоции собеседников.
Для своего исследования ученые сравнили две группы школьников. Первая группа, а именно 51 человек, провела пять дней в летнем научном лагере, в котором нельзя пользоваться электронными гаджетами, а вторая группа - 54 человека из той же школы - жила у себя дома.
До и после лагеря обеим группам шестиклассников показали 48 фотографий с веселыми, грустными, злобными и испуганными лицами. Затем детей попросили назвать эти эмоции. Также им продемонстрировали видео со сценками из школьной жизни — задание осталось прежним.
В первых тестовых заданиях, проведенных до посещения лагеря, все участники сделали в среднем по 14 ошибок. Во время же второго испытания, проведенного после отдыха от гаджетов, этот показатель среди участников эксперимента упал всего до девяти.
«Невозможно научиться невербальной коммуникации с экрана. Необходимо личное общение. Дефицит общения с “живыми” людьми приводит к утрате важных социальных навыков», — подчеркнула ведущий автор исследования Ялда Ульс (Yalda Uhls).
